自2022年10月開始，美育課題組對全市部分中小學(xué)美育社團開設(shè)、開展情況進行了調(diào)查研究，形成了《孝感市“雙減”背景下中小學(xué)課后美育社團活動開展情況調(diào)研報告》。組織學(xué)校體育美育展示評比、孝感市中小學(xué)師生書畫作品大賽、義務(wù)教育階段學(xué)校“課后服務(wù)活動成果”評選等，為全市各校有序有效開展美育活動明確了理念、原則、措施和路徑。

　　在課題統(tǒng)領(lǐng)下，全市扎實開展美育主題實踐活動，著力創(chuàng)建中小學(xué)課后美育社團實踐活動機制。一年來，孝感開展了“禮贊新時代·放歌向未來”孝南區(qū)第三屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)，孝南區(qū)9所學(xué)校、39個合唱團、1157名學(xué)生參加活動；組織開展了孝感市高中階段校園歌手大賽；開展了助力鄉(xiāng)村美育工作系列活動，由“名師·樂課堂”“推送美育知識”“美育知識大講堂”“流動藝術(shù)課堂”和“關(guān)愛留守兒童·點亮音樂之燈”共五個板塊組成。成功開展四期助力鄉(xiāng)村美育活動，輻射學(xué)校20多所。

　　為了彌補校內(nèi)課后服務(wù)專業(yè)教師的不足，孝感市各中小學(xué)校積極聘請民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人及其他具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與校內(nèi)托管服務(wù)。同時，教育、文旅、科技、婦聯(lián)、共青團等部門加強協(xié)調(diào)對接，整合優(yōu)質(zhì)校外課后服務(wù)資源，面向中小學(xué)生開放博物館、美術(shù)館、體育場館、科普基地和實踐基地，多措并舉提升課后服務(wù)吸引力和信譽度。

　　推進學(xué)校美育工作評價機制改革是美育課題組承擔(dān)的一項重要任務(wù)。課題組以《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》為指導(dǎo)，擬定了包括表演類、合唱類、繪畫類、器樂類、手工制作類和舞蹈類共6份測評表，制定了美育社團藝術(shù)素養(yǎng)測評指標(biāo)量化評價表（樣表）、美育社團學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)成長檔案（樣本）和學(xué)校美育社團管理制度等，逐步推薦給縣（市、區(qū)）各中小學(xué)校供各學(xué)校選用，指導(dǎo)開展美育社團實踐。

　　孝感市美育社團建設(shè)以美育特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，以美育課題研究為引領(lǐng)，在建立機制、狠抓試點、聚焦課后上用功發(fā)力，成效顯著。

　　全市中小學(xué)校在美育課題組引導(dǎo)下，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的美育特色社團，充分發(fā)揮了區(qū)域引領(lǐng)輻射作用。如安陸市實驗小學(xué)以“器樂進課堂，人人會樂器”為小切口，先后創(chuàng)辦了學(xué)生電子琴隊、民樂隊和管弦樂隊，相繼成立了16個器樂類學(xué)生社團。學(xué)校組織專班對學(xué)生器樂社團進行管理，確保社團有梯隊，質(zhì)量有保證。孝南區(qū)實驗小學(xué)以小器樂為主打的美育社團、漢川東風(fēng)小學(xué)的非遺項目（扎染）社團、孝昌農(nóng)莊小學(xué)的舞蹈社團等初步形成了課程體系，彰顯出學(xué)校特色。

　　當(dāng)前，孝感美育特色社團活動全面開展，呈現(xiàn)出百花齊放、萬紫千紅的可喜局面。孝感市教育科學(xué)研究院將“美育課”納入“孝感好課堂”展評中，指導(dǎo)全市中小學(xué)校做好美育課程體驗“四個一”行動，即“上好一節(jié)藝術(shù)課、學(xué)會一門藝術(shù)小技能、舉辦一次美育成果展、成立一支美育特色社團”。一年來上美育課6000余節(jié)，開展各類美育實踐小活動840余次，學(xué)生制作手工、繪畫作品上萬件。同時，開展了系列美育主題活動，如送教下鄉(xiāng)主題社團活動、美育優(yōu)秀社團展評活動、美育社會實踐活動等。
                         來源： 孝感日報 作者：全媒體記者李琦